4 класс проверочная работа сложные уравнения

Контрольные работы по математике для 4 класса
методическая разработка по математике (4 класс) по теме

Контрольные работы — основной способ проверки знаний в начальной школе, поскольку позволяют проверить ка знания по конкретной теме,так и общие математические умения. В работах представлены различные виды задания: задачи,примеры, уравнения, задачи на геометрический материал и многие другие задания. Представлены разные типы задач и примеров. Данные работы идеально подходят для проведения как итоговых контрольных работ, так и проверки знаний в конце четверти и в процессе изучения темы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Туристы в первый день ехали 5 часов со скоростью 18 км/ч. Во второй день они проехали такое же расстояние за 10 часов. С какой скоростью ехали туристы во второй день?

2. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнение:

Туристы в первый день ехали 5 часов со скоростью 18 км/ч. Во второй день они проехали такое же расстояние за 10 часов. С какой скоростью ехали туристы во второй день?

2. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнение:

Поезд прошел 352 км.3 часа он шел со скоростью 48 км/ч. Остальную часть пути он прошел за 4 часа. С какой скоростью шел поезд остальной путь?

2. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнение:

Поезд прошел 352 км.3 часа он шел со скоростью 48 км/ч. Остальную часть пути он прошел за 4 часа. С какой скоростью шел поезд остальной путь?

2. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнение:

Предварительный просмотр:

1. Самолет летел 3 часа со скоростью 800км/ч. В следующий час он пролетел еще 850 км. Сколько км он пролетел за все время?

2. Вычисли столбиком:

897 · 6 13467-365

3. Реши уравнение:

4. Начерти прямоугольник ABCD и проведи в нем диагональ AC. Длина прямоугольника равна 9 см, а ширина 8 см. Найди площади прямоугольного треугольника ABC.

1. Самолет летел 3 часа со скоростью 800км/ч. В следующий час он пролетел еще 850 км. Сколько км он пролетел за все время?

2. Вычисли столбиком:

897 · 6 13467-365

3. Реши уравнение:

4. Начерти прямоугольник ABCD и проведи в нем диагональ AC. Длина прямоугольника равна 9 см, а ширина 8 см. Найди площади прямоугольного треугольника ABC.

1. Самолет летел 3 часа со скоростью 800км/ч. В следующий час он пролетел еще 850 км. Сколько км он пролетел за все время?

2. Вычисли столбиком:

897 · 6 13467-365

3. Реши уравнение:

4. Начерти прямоугольник ABCD и проведи в нем диагональ AC. Длина прямоугольника равна 9 см, а ширина 8 см. Найди площади прямоугольного треугольника ABC.

1. Петя шел в школу 6 минут со скоростью 95 м/мин. После этого ему осталось пройти еще 250 метров. Вычисли длину всего пути.

2. Вычисли столбиком:

487 · 24 2347+467

577 · 6 45637-395

3. Реши уравнение:

4. Начерти прямоугольник ABCD и проведи в нем диагональ AC. Длина прямоугольника равна 7 см, а ширина 8 см. Найди площади прямоугольного треугольника ABC.

1. Петя шел в школу 6 минут со скоростью 95 м/мин. После этого ему осталось пройти еще 250 метров. Вычисли длину всего пути.

2. Вычисли столбиком:

487 · 24 2347+467

577 · 6 45637-395

3. Реши уравнение:

4. Начерти прямоугольник ABCD и проведи в нем диагональ AC. Длина прямоугольника равна 7 см, а ширина 8 см. Найди площади прямоугольного треугольника ABC.

1. Петя шел в школу 6 минут со скоростью 95 м/мин. После этого ему осталось пройти еще 250 метров. Вычисли длину всего пути.

2. Вычисли столбиком:

487 · 24 2347+467

577 · 6 45637-395

3. Реши уравнение:

4. Начерти прямоугольник ABCD и проведи в нем диагональ AC. Длина прямоугольника равна 7 см, а ширина 8 см. Найди площади прямоугольного треугольника ABC.

Предварительный просмотр:

1. Реши задачу, записав краткую запись в виде таблицы:

Мама купила 2 рубашки по 46 рублей и 3 платья. За всю покупку мама 230 рублей. Сколько стоит одно платье?

8т 476кг-3т 298кг

3. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

4. Реши уравнение:

5 * . Вставь нужные числа и знаки:

1251 □ 3 21+70=1000

1. Реши задачу, записав краткую запись в виде таблицы:

Мама купила 2 рубашки по 46 рублей и 3 платья. За всю покупку мама 230 рублей. Сколько стоит одно платье?

8т 476кг-3т 298кг

3. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

4. Реши уравнение:

5 * . Вставь нужные числа и знаки:

1. Реши задачу, записав краткую запись в виде таблицы:

Мама купила 2 рубашки по 46 рублей и 3 платья. За всю покупку мама 230 рублей. Сколько стоит одно платье?

8т 476кг-3т 298кг

3. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

4. Реши уравнение:

5 * . Вставь нужные числа и знаки:

1. Реши задачу, записав краткую запись в виде таблицы:

Мама купила несколько пирогов с капустой по 3 рубля за штуку и столько же пирогов с мясом по 4 рубля за штуку. За все пироги с капустой она уплатила 30 рублей. Сколько заплатила она за все пироги с мясом?

9т 189кг-1т 2т 583кг

3. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

4. Реши уравнение:

5 * . Вставь нужные числа и знаки:

1. Реши задачу, записав краткую запись в виде таблицы:

Мама купила несколько пирогов с капустой по 3 рубля за штуку и столько же пирогов с мясом по 4 рубля за штуку. За все пироги с капустой она уплатила 30 рублей. Сколько заплатила она за все пироги с мясом?

9т 189кг-1т 2т 583кг

3. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

4. Реши уравнение:

5 * . Вставь нужные числа и знаки:

1. Реши задачу, записав краткую запись в виде таблицы:

Мама купила несколько пирогов с капустой по 3 рубля за штуку и столько же пирогов с мясом по 4 рубля за штуку. За все пироги с капустой она уплатила 30 рублей. Сколько заплатила она за все пироги с мясом?

9т 189кг-1т 2т 583кг

3. Расставь порядок действий и найди значение выражения:

Проверочная работа «Решение уравнений». 4 класс

Проверочная работа «Решение уравнений»

а) 14010 – x = 3815 в) z : 910 = 602

б) 253 ∙ у = 41998 г) 6 ∙ (18 – k ) = 54

Найдите корень уравнения: (180 : а + 15 ∙ 3) : 8 = 54 : 9

Составьте выражение по задаче:

За b часов работы один автомат закрывает а банок, а другой – в 2 раза больше. Сколько банок они закроют за 1 час?

По условию задачи составьте уравнение и решите его:

Миша задумал число, затем увеличил его на 9, результат умножил на 6 и получил 282. Какое число задумал Миша?

Подберите корень уравнения и сделайте проверку: х ∙ х – 5 = 4

а) 12504 – x = 4039 в) z : 610 = 104

б) 412 ∙ у = 44496 г) ( t – 25) : 20 = 9

Найдите корень уравнения: 320 – ( b ∙ 4 + 120) : 5 = 40 ∙ 6

Составьте выражение по задаче:

Во дворе гуляют а мальчиков, а девочек – в 2 раза больше. Для игры все ребята разбились на команды по b человек. Сколько получилось команд?

По условию задачи составьте уравнение и решите его:

80 разделили на задуманное число и к частному прибавили 13, результат увеличили в 4 раза и получили 72. Какое число было задумано?

Подберите корень уравнения и сделайте проверку: 8 + у ∙ у = 24

Тест по математике на тему:»Уравнение» (4 класс)

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

1. Чтобы найти неизвестное слагаемое надо

А)из значения суммы вычесть известное слагаемое.

Б) к значению суммы прибавить известное слагаемое.
в) к разности прибавить вычитаемое.
2. Реши уравнение: а + 450 = 500

3. Чтобы найти неизвестный множитель надо

А) значение произведения умножить на множитель.
Б) значение произведения разделить на известный множитель.

В) к произведению прибавить известный множитель.
4. Реши уравнение: х · 60 = 420

В) х = 2520.
5. Чтобы найти неизвестное делимое надо

А) делитель умножить на значение частного.

Б) делитель разделить на значение частного.

В) к делителю прибавить частное.
6. Реши уравнение: у : 80 = 6

В) у = 480
7. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо

А) из вычитаемого вычесть значение разности.
Б) к вычитаемому прибавить значение разности.
В) к сумме прибавить вычитаемое.
8. Реши уравнение: х — 400 = 4450

9. Найди уравнение с неизвестным слагаемым

10. Найди уравнение с неизвестным вычитаемым :

11. Найди уравнение с неизвестным уменьшаемым:

12 Найди правильно составленное уравнение: к 50 прибавили неизвестное число и получили 80.

13. Найди правильно составленное уравнение: из числа 60 вычли неизвестное число и получили 10

1. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо.

А) из значения суммы вычесть известное слагаемое

Б) к значению разности прибавить вычитаемое

В) из уменьшаемого вычесть значение разности

2. Реши уравнение: а — 300 = 2650

3. Чтобы найти неизвестное слагаемое нужно.

А) к вычитаемому прибавить значение разности

Б) от уменьшаемого вычесть слагаемое

В) от значения суммы вычесть известное слагаемое

4. Реши уравнение: 320 + с = 400

5. Найди правильно составленное уравнение: к 60 прибавили неизвестное число и получили 90.

6. Чтобы найти неизвестное вычитаемое нужно.

А) из вычитаемого вычесть значение разности

Б) к уменьшаемому прибавить значение разности

В) из уменьшаемого вычесть значение разности

7. Найди правильно составленное уравнение: из числа 80 вычли неизвестное число и получили 20

8. Чтобы найти неизвестный делитель надо:

А) делимое умножить на значение частного.

Б) к делителю прибавить частное.
В) делимое разделить на значение частного.

9. Реши уравнение: х · 80 = 720

В) х = 57600.
10. Найди уравнение с неизвестным вычитаемым :

11. Найди уравнение с неизвестным уменьшаемым:

12. Реши уравнение: у : 90 = 5

В) у = 450
13. Найди уравнение с неизвестным слагаемым

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 930 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 687 человек из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

• Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 593 365 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

• 23.04.2018
• 427
• 0

• 23.04.2018
• 2993
• 46

• 23.04.2018
• 1281
• 16

• 23.04.2018
• 490
• 0

• 23.04.2018
• 1866
• 92

• 23.04.2018
• 189
• 0

• 23.04.2018
• 175
• 1

• 23.04.2018
• 348
• 2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 23.04.2018 4381
• DOCX 20.2 кбайт
• 147 скачиваний
• Рейтинг: 4 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Анохина Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 2 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 101217
• Всего материалов: 47

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Приемная кампания в вузах начнется 20 июня

Время чтения: 1 минута

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках

Время чтения: 1 минута

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.