Написать уравнения химических реакций подтверждающих генетическую

Задание 10

Напишите уравнения химических реакций, подтверждающих генетическую связь между классами органических соединений в схеме 4 (с. 98).

Спирты ⟶ Галогенпроизводные углеводороды

Галогенпроизводные углеводороды ⟶ Спирты

Спирты ⟶ Алкены

Алкены ⟶ Спирты

Спирты ⟶ Альдегиды

CH3–CH2–OH

+

CuO

t ⟶

+

Cu

+

H2O

Альдегиды ⟶ Спирты

+

H2

t, кат. ⟶

CH3–CH2–OH

Спирты ⟶ Диеновые углеводороды

Спирты ⟶ Простые эфиры

Карбоновые кислоты и спирты ⟶ Сложные эфиры

+

HO–CH2–CH3

`overset(t, H_2SO_4)(⇄)`

+

H2O

Сложные эфиры ⟶ Карбоновые кислоты

+

H2O

`overset(H^+)(⇄)`

+

HO–CH2–CH3

Альдегиды ⟶ Карбоновые кислоты

+

Ag2O

t, аммиачный р-р ⟶

+

2Ag↓

Алканы ⟶ Галогенпроизводные углеводороды

Галогенпроизводные углеводороды ⟶ Алканы

Алкены ⟶ Галогенпроизводные углеводороды

Галогенпроизводные углеводороды ⟶ Алкены

Напишите уравнения химических реакций, подтверждающих генетическую связь между классами органических соединений в схеме 3?

Химия | 10 — 11 классы

Напишите уравнения химических реакций, подтверждающих генетическую связь между классами органических соединений в схеме 3.

CH₄ → C₂H₂ (над стрелкой знак температуры t)

Бензол → Галогенпроизводное бензола

C₆H₆ + Cl₂ → C₆H₅Cl + HCl (над стрелкой можно написать FeCl₃)

C₆H₆ + HNO₃ → C₆H₅NO₂ + H₂O

Галогенпроизводное бензола → Фенол

C₆H₅Cl + NaOH(водный р — р) → C₆H₅OH + NaCl

C₆H₅NO₂ + 3H₂ → C₆H₅NH₂ + 2H₂O.

Определите тип химической связив соединениях Cl2 HCl KCl напишите схемы их образования?

Определите тип химической связив соединениях Cl2 HCl KCl напишите схемы их образования.

Напишите генетическую связь между кальцием и его важнейшими соединениями?

Напишите генетическую связь между кальцием и его важнейшими соединениями.

Используя структурные формулы органических соединений , составьте уравнения реакций, соответствующих схеме превращений : С6Н6 — С6Р5Сl — C6H5OHУкажите условия протекания реакций и назовите органически?

Используя структурные формулы органических соединений , составьте уравнения реакций, соответствующих схеме превращений : С6Н6 — С6Р5Сl — C6H5OH

Укажите условия протекания реакций и назовите органические вещества.

Генетическая связь между классами не органических соединенийдайте определения плиз?

Генетическая связь между классами не органических соединений

дайте определения плиз.

Генетическая связь между основными классами неорганических соединений?

Генетическая связь между основными классами неорганических соединений.

Составьте на примере натрия схему превращений : металл—>оксид металла—>основание—>соль.

Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих эти превращения.

CH3COCH3 назовите соединение?

CH3COCH3 назовите соединение.

К какому классу органических веществ оно относится?

Составьте уравнение реакции, характерные для данного класса вещества.

CH3COOH назовите соединение.

К какому классу органических веществ оно относится?

Составьте уравнение реакции, характерные для данного класса вещества.

1)Окислительно — восстановительные реакции?

1)Окислительно — восстановительные реакции.

2. ) Генетическая связь.

Генетический ряд металлов.

3)Генетический ряд неметаллов .

4) Чистые Вещества и смеси.

5)Соли средние, кислые и основные.

6) Химические уравнения.

Реакции замещения и обмена.

7)Значение химии в народном хозяйстве и жизни человека.

8) Классификация химических реакций (соединения, разложения, обмена, замещения).

9)Классы неорганических соединений.

10) Основные типы химической связи.

11)Что такое валентность?

Определение валентности в биэлементном соединении.

12. Физические свойства воды.

Напишите уравнение органической реакции , назовите все соединения по систематической номенклатуре ch3coch3 + h2?

Напишите уравнение органической реакции , назовите все соединения по систематической номенклатуре ch3coch3 + h2.

Напишите уравнение органической реакции , назовите все соединения по систематической номенклатуре ch3coch3 + h2?

Напишите уравнение органической реакции , назовите все соединения по систематической номенклатуре ch3coch3 + h2.

Составьте генетические ряды элементов а) бария ; б) углерода ; в) калия?

Составьте генетические ряды элементов а) бария ; б) углерода ; в) калия.

Напишите уравнения реакций, иллюстрирующих генетические связи между веществами?

Вопрос Напишите уравнения химических реакций, подтверждающих генетическую связь между классами органических соединений в схеме 3?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Химия и соответствует программе для 10 — 11 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

2С4Н10 + 13О2 = 8СО2 + 10Н2О по закону Авогадро V CO2 / VC4H10 = 8 / 2 = 1 / 4 V CО2 = 4 * 5 = 20 л.

Заранее извиняюсь за качество фото.

1)расставляем коэффициенты 2)указываем С. О. каждогоэлемента 3)составляем ионное уравнение 4)сокращаем одинаковое 5)составляем сокращенное ионное уравнение.

3FeCl2 + 2Al — > 2AlCl3 + 3Fe Fe( + 2) + 2e — > Fe(0) 3 в — ие ок — ль Al(0) — 3e — > Al( + 3) 2 ок — ие в — ль 3Fe( + 2) + 6Cl( — ) + 2Al(0) — > 2Al( + 3) + 6Cl( — ) + 3Fe(0) 3Fe( + 2) + 2Al(0) — > 2Al( + 3) + 3Fe(0).

А) N2O5 б) Mg3N2 в) SO3 г) Na2S д) AsF3.

M(Na2CrO4) = 23 * 2 + 52 + 16 * 4 = 46 + 64 + 52 = 162 г / моль M((NH4)2SO4) = 14 * 2 + 1 * 8 + 32 + 16 * 4 = 28 + 8 + 32 + 64 = 132 г / моль M(Fe2(SO4)3) = 56 * 2 + 32 * 3 + 16 * 12 = 112 + 96 + 192 = 400 г / моль.

0. 15G / (G + M) = 0. 05 G — масса 15% раствора. M — масса воды M = 2G для получения 5% раствора нужно взять воды по массе в два раза более массы раствора. Учтём что плотность раствора и воды примерно одинаковы и получим что нужно взять один объём..

Химические свойства кислот 1) Диссоциация : HCl + nH2OH + ×kH2O + Cl–×mH2O (сокращенно : HCl H + + Cl– ). Многоосновные кислоты диссоциируют по ступеням (в основном по первой) : H2SO4 H + + НSO4– (1 ступень) и HSO4– H + + SO42– (2 ступень). 2) Взаи..

Массу. Агрегатное состояние характерно для вещества.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ПЕРВЫЙ АГРЕГАТНОЕ СОСТОЯНИЕ.

Написать уравнения химических реакций подтверждающих генетическую

Вопрос по химии:

Напишите уравнения химических реакций,подтверждающих генетическую связь между классами органических соединений в схеме 3

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

Ответы и объяснения 1

Алканы → Ацетилен
CH₄ → C₂H₂ (над стрелкой знак температуры t)
Ацетилен → Алканы
C₂H₂ + 2H₂ → C₂H₆

Ацетилен → Бензол
3C₂H₂ → C₆H₆

Алканы → Бензол
С₆H₁₄ → C₆H₆ + 4H₂

Бензол → Алканы
C₆H₆ + 4H₂ → С₆H₁₄

Бензол → Галогенпроизводное бензола
C₆H₆ + Cl₂ → C₆H₅Cl + HCl (над стрелкой можно написать FeCl₃)

Бензол → Нитробензол
C₆H₆ + HNO₃ → C₆H₅NO₂ + H₂O

Галогенпроизводное бензола → Фенол
C₆H₅Cl + NaOH(водный р-р) → C₆H₅OH + NaCl

Нитробензол → Анилин
C₆H₅NO₂ + 3H₂ → C₆H₅NH₂ + 2H₂O

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Химия.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Химия — одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их составе и строении, их свойствах, зависящих от состава и строения, их превращениях, ведущих к изменению состава — химических реакциях, а также о законах и закономерностях, которым эти превращения подчиняются.