Номер 435 решите систему уравнений

Гдз по алгебре за 9 класс Макарычев, Миндюк ответ на номер № 435

Авторы: Ю.Н. Макарычев , Н.Г. Миндюк , К.И. Нешков , С.Б. Суворова .

Издательство: Просвещение 2015

Подробный решебник (ГДЗ) по Алгебре за 9 (девятый) класс — готовый ответ номер — 435. Авторы учебника: Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова. Издательство: Просвещение 2015.

Похожие ГДЗ

ГДЗ Дидактические материалы алгебра 9 класс Ю.Н. Макарычев

ГДЗ учебник алгебра 9 класс Макарычев Ю.Н. углубленный уровень

435. Решите систему уравнений:


  • Системы уравнений по-шагам

    Результат

    Примеры систем уравнений

    • Метод Гаусса
    • Метод Крамера
    • Прямой метод
    • Система нелинейных уравнений

    Указанные выше примеры содержат также:

    • квадратные корни sqrt(x),
      кубические корни cbrt(x)
    • тригонометрические функции:
      синус sin(x), косинус cos(x), тангенс tan(x), котангенс ctan(x)
    • показательные функции и экспоненты exp(x)
    • обратные тригонометрические функции:
      арксинус asin(x), арккосинус acos(x), арктангенс atan(x), арккотангенс actan(x)
    • натуральные логарифмы ln(x),
      десятичные логарифмы log(x)
    • гиперболические функции:
      гиперболический синус sh(x), гиперболический косинус ch(x), гиперболический тангенс и котангенс tanh(x), ctanh(x)
    • обратные гиперболические функции:
      asinh(x), acosh(x), atanh(x), actanh(x)
    • число Пи pi
    • комплексное число i

    Правила ввода

    Можно делать следующие операции

    2*x — умножение 3/x — деление x^3 — возведение в степень x + 7 — сложение x — 6 — вычитание Действительные числа вводить в виде 7.5, не 7,5

    Чтобы увидеть подробное решение,
    помогите рассказать об этом сайте:

    Решение задач по математике онлайн

    //mailru,yandex,google,vkontakte,odnoklassniki,instagram,wargaming,facebook,twitter,liveid,steam,soundcloud,lastfm, // echo( ‘

    Калькулятор онлайн.
    Решение системы двух линейных уравнений с двумя переменными.
    Метод подстановки и сложения.

    С помощью данной математической программы вы можете решить систему двух линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки и методом сложения.

    Программа не только даёт ответ задачи, но и приводит подробное решение с пояснениями шагов решения двумя способами: методом подстановки и методом сложения.

    Данная программа может быть полезна учащимся старших классов общеобразовательных школ при подготовке к контрольным работам и экзаменам, при проверке знаний перед ЕГЭ, родителям для контроля решения многих задач по математике и алгебре. А может быть вам слишком накладно нанимать репетитора или покупать новые учебники? Или вы просто хотите как можно быстрее сделать домашнее задание по математике или алгебре? В этом случае вы также можете воспользоваться нашими программами с подробным решением.

    Таким образом вы можете проводить своё собственное обучение и/или обучение своих младших братьев или сестёр, при этом уровень образования в области решаемых задач повышается.

    В качестве переменной может выступать любая латинсая буква.
    Например: \( x, y, z, a, b, c, o, p, q \) и т.д.

    При вводе уравнений можно использовать скобки. При этом уравнения сначала упрощаются. Уравнения после упрощений должны быть линейными, т.е. вида ax+by+c=0 с точностью порядка следования элементов.
    Например: 6x+1 = 5(x+y)+2

    В уравнениях можно использовать не только целые, но также и дробные числа в виде десятичных и обыкновенных дробей.

    Правила ввода десятичных дробей.
    Целая и дробная часть в десятичных дробях может разделяться как точкой так и запятой.
    Например: 2.1n + 3,5m = 55

    Правила ввода обыкновенных дробей.
    В качестве числителя, знаменателя и целой части дроби может выступать только целое число.
    Знаменатель не может быть отрицательным.
    При вводе числовой дроби числитель отделяется от знаменателя знаком деления: /
    Целая часть отделяется от дроби знаком амперсанд: &

    Примеры.
    -1&2/3y + 5/3x = 55
    2.1p + 55 = -2/7(3,5p — 2&1/8q)

    Решить систему уравнений

    Немного теории.

    Решение систем линейных уравнений. Способ подстановки

    Последовательность действий при решении системы линейных уравнений способом подстановки:
    1) выражают из какого-нибудь уравнения системы одну переменную через другую;
    2) подставляют в другое уравнение системы вместо этой переменной полученное выражение;
    3) решают получившееся уравнение с одной переменной;
    4) находят соответствующее значение второй переменной.

    Пример. Решим систему уравнений:
    $$ \left\< \begin 3x+y=7 \\ -5x+2y=3 \end \right. $$

    Выразим из первого уравнения y через x: y = 7-3x. Подставив во второе уравнение вместо y выражение 7-Зx, получим систему:
    $$ \left\< \begin y = 7—3x \\ -5x+2(7-3x)=3 \end \right. $$

    Нетрудно показать, что первая и вторая системы имеют одни и те же решения. Во второй системе второе уравнение содержит только одну переменную. Решим это уравнение:
    $$ -5x+2(7-3x)=3 \Rightarrow -5x+14-6x=3 \Rightarrow -11x=-11 \Rightarrow x=1 $$

    Подставив в равенство y=7-3x вместо x число 1, найдем соответствующее значение y:
    $$ y=7-3 \cdot 1 \Rightarrow y=4 $$

    Пара (1;4) — решение системы

    Системы уравнений с двумя переменными, имеющие одни и те же решения, называются равносильными. Системы, не имеющие решений, также считают равносильными.

    Решение систем линейных уравнений способом сложения

    Рассмотрим еще один способ решения систем линейных уравнений — способ сложения. При решении систем этим способом, как и при решении способом подстановки, мы переходим от данной системы к другой, равносильной ей системе, в которой одно из уравнений содержит только одну переменную.

    Последовательность действий при решении системы линейных уравнений способом сложения:
    1) умножают почленно уравнения системы, подбирая множители так, чтобы коэффициенты при одной из переменных стали противоположными числами;
    2) складывают почленно левые и правые части уравнений системы;
    3) решают получившееся уравнение с одной переменной;
    4) находят соответствующее значение второй переменной.

    Пример. Решим систему уравнений:
    $$ \left\< \begin 2x+3y=-5 \\ x-3y=38 \end \right. $$

    В уравнениях этой системы коэффициенты при y являются противоположными числами. Сложив почленно левые и правые части уравнений, получим уравнение с одной переменной 3x=33. Заменим одно из уравнений системы, например первое, уравнением 3x=33. Получим систему
    $$ \left\< \begin 3x=33 \\ x-3y=38 \end \right. $$

    Из уравнения 3x=33 находим, что x=11. Подставив это значение x в уравнение \( x-3y=38 \) получим уравнение с переменной y: \( 11-3y=38 \). Решим это уравнение:
    \( -3y=27 \Rightarrow y=-9 \)

    Таким образом мы нашли решение системмы уравнений способом сложения: \( x=11; y=-9 \) или \( (11; -9) \)

    Воспользовавшись тем, что в уравнениях системы коэффициенты при y являются противоположными числами, мы свели ее решение к решению равносильной системы (сумировав обе части каждого из уравнений исходной симтемы), в которой одно из уравнений содержит только одну переменную.


    источники:

    http://mrexam.ru/systemofequations

    http://www.math-solution.ru/math-task/sys-lin-eq