Презентация по теме логарифмические уравнения 10 класс алимов

Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта «Инфоурок».

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

ЕГЭ в 2022 году будут сдавать почти 737 тыс. человек

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Университет им. Герцена и РАО создадут портрет современного школьника

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация к уроку математики в 10 классе по теме «Логарифмические уравнения»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Решение логарифмических уравнений

Цель урока: Формирование знаний по теме «Логарифмические уравнения»

Основное логарифмическое тождество:

Свойства логарифмов: a>0,b>0,c>0, c≠1,n≠1

Перепишите равенства в виде логарифмических равенств: Ответ :

Запишите числа в виде логарифмов с основанием 2: а) 4 = б) — 2 = в) 0 = г) 1 = Ответ:

Вычислите: Ответ: 2

Определение: Уравнение, содержащее переменную под знаком логарифма, называется логарифмическим ,

Основные методы решения логарифмических уравнений:

с помощью определения логарифма логарифмирования потенцирования введение новой переменной функционально- графический приведение к одному основанию вынесение общего множителя

1. По определению логарифма: Уравнение:Решение:

Пример: Ответ: 16

Проверка: Ответ: 4 Пример :

Решите логарифмические уравнения:

Стр.105, задача 1, стр. 106, задача 2, №337(1,3)

2. Метод потенцирования: Под потенцированием понимается переход от равенства, содержащего логарифмы, к равенству, не содержащему их: если , loga f(х) = loga g(х), то f(х) = g(х), f(х)>0, g(х)>0, а > 0, а≠ 1 Метод потенцирования применяется в том случае, если все логарифмы, входящие в уравнение, имеют одинаковое основание

Пример: Проверка: Ответ: 1 — верно — не верно переходим от равенства, содержащего логарифмы, к равенству, не содержащему их

Работа в парах: Ответ: корней нет

Стр.106, задача 3, стр. 106, задача 4

Решите уравнения потенцированием: (по вариантам) а) log2 (3x – 6) = log2 (2x – 3); б) log0,5 (7x – 9) = log0,5 (x – 3);

Метод потенцирования: Признак: уравнение должно быть представлено в виде равенства двух логарифмов по одному основанию 1. Пропотенцировать обе части уравнения по основанию равному основанию логарифма; 2. Перейти к равенству подлогарифмических выражений, применив свойство логарифма; 3. Решить уравнение и проверить полученные корни; 4. Записать удовлетворяющие корни в ответ.

3. Метод вынесения общего множителя:

Стр. 106, задача 5

Физминутка для глаз

4. Метод введения новой переменной: Пример: Ответ: ОДЗ: Пусть тогда Значит, или

Стр. 107, задача 6

Метод введения новой переменной: Признак: Все логарифмы в уравнении могут быть сведены к одному и тому же логарифму, содержащему переменную 1. Определить ОДЗ уравнения (подлогарифмические выражения положительны); 2. Произвести замену переменной; 3. Решить полученное уравнение; 4. Составить простейшие логарифмические уравнения, возвращаясь к первоначальной переменной; 5. Проверить полученные корни по ОДЗ; 6. Записать удовлетворяющие ОДЗ корни в ответ.

5. Метод логарифмирования обеих частей уравнения:

Метод логарифмирования: Признак: переменная содержится и в основании степени, и в показателе степени под знаком логарифма Определить ОДЗ уравнения (подлогарифмические выражения положительны); Прологарифмировать обе части уравнения по основанию равному основанию логарифма в показателе степени; Вынести показатель степени за знак логарифма, пользуясь свойством логарифма; Решить полученное уравнение, пользуясь методом замены переменной. Xlgx+2 = 1000

Xlgx+2 = 1000 1)ОДЗ: Х>0 2) Т. к. обе части уравнения положительны, то прологарифмируем обе части уравнения по основанию 10: lgxlgx+2 = lg1000

Xlgx+2 = 1000 1)ОДЗ: Х>0 2) Т. к. обе части уравнения положительны, то прологарифмируем обе части уравнения по основанию 10: lgxlgx+2 = lg1000 ( lgx+2)·lgx=lg1000 lg2x+ 2lgx- 3=0 lgx=а а2 + 2а- 3=0

Физминутка для глаз

6. Метод приведения логарифмов к одному и тому же основанию:

7. Функционально-графический метод:

Решите уравнение: x y 0 1 1 — 1 Ответ: х = 1

Самостоятельно: Решите уравнение: Ответ: х = 1

Решите графически уравнения: а) lg x = 1 – x; б) log1/3 x = x – 4; в) log2 x = 3 – x.

а) lg x = 1 – x Ответ: х = 1 y = lg x y = 1 — x

б) log1/3 x = x – 4 Ответ: х = 3 y = log1/3 x y = x — 4

в) log2 x = 3 – x Ответ: х = 2 y = 3 – x y = log2 x

Этапы решения уравнения: 1. Найти область допустимых значений (ОДЗ) переменной 2. Решить уравнение, выбрав метод решения 3. Проверить найденные корни непосредственной подстановкой в исходное уравнение или выяснить, удовлетворяют ли они условиям ОДЗ

Рефлексия: Какую цель ставили перед собой на уроке? Cмогли ли её достичь? Какой метод вам больше понравился? Оцените свою деятельность на уроке.

Итог урока: 1. Мне все понятно, у меня все получается! 2. У меня еще есть ошибки, но я стараюсь! 3. Я ничего не понимаю, у меня ничего не получается!

Домашнее задание: №327(1,2), №333(2,4), №337(2,4), №340(2)

1. Алимов Ш.А., Алгебра и начала математического анализа, Москва, Просвешение , 2017 2.https://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/30/prezentatsiya-svoystva-logarifmov 3.Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10 – 11 кл.: Учебн. для общеобразоват. учреждений. – 3-е изд. – М.:Мнемозина, 2015. 4.Алгебра и начала анализа. 10 – 11 кл.: Задачник для общеобразоват. учреждений/А.Г.Мордкович, 3-е изд., испр. – М.:Мнемозина, 2015.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 920 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 685 человек из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 582 502 материала в базе

Материал подходит для УМК

«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

§ 19. Логарифмические уравнения

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Другие материалы

29.01.2019
277
0

25.01.2019
270
0

08.01.2019
485
10

04.01.2019
531
14

05.12.2018
439
6

19.11.2018
284
1

07.06.2018
412
4

02.06.2018
22565
2012

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

11.02.2019 3396
PPTX 1.6 мбайт
645 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Рихельгоф Валентина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

На сайте: 4 года и 1 месяц
Подписчики: 0
Всего просмотров: 58856
Всего материалов: 45

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется

Время чтения: 1 минута

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

В Ленобласти школьники 5-11-х классов вернутся к очному обучению с 21 февраля

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки создаст для вузов рекомендации по поддержке молодых семей

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор не планирует переносить досрочный период ЕГЭ

Время чтения: 0 минут

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Презентация к уроку алгебры (Алимов, 10 класс) «Логарифмическая функция»
презентация к уроку по алгебре (10 класс) по теме

Данная презентация была составлена к уроку алгебры 10 класса по учебному комплекту Алимов Ш.А. и др. по теме «Логарифмическая функция». Презентация сохранена в формате Microsoft PowerPoint 2007.

Скачать:

Вложение	Размер
10a_logarifmicheskaya_funktsiya.pptx	695.04 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

МБОУ СОШ № 76 п. Гигант 10 класс учитель информатики и математики Прилука Т.И. Логарифмическая функция 02.02.2014

2 Цели урока: Образовательные — познакомить учащихся с логарифмической функцией, её основными свойствами, графиком; показать использование свойств логарифмической функции при решении заданий. Развивающие – развивать математическую речь учащихся, потребность к самообразованию, способствовать развитию творческой деятельности учащихся. Воспитательные — воспитывать познавательную активность, чувства ответственности, взаимоподдержки, уверенности в себе; воспитывать культуру общения.

Морской бой № 1 2 3 4 a b c d Н Е П Р Е 3

В области математики Джон Непер известен как изобретатель системы логарифмов, основанной на установлении соответствия между арифметической и геометрической числовыми прогрессиями. В «Описании удивительной таблицы логарифмов» он опубликовал первую таблицу логарифмов (ему же принадлежит и сам термин «логарифм»), но не указал, каким способом она вычислена. Объяснение было дано в другом его сочинении «Построение удивительной таблицы логарифмов», вышедшем в 1619, уже после смерти Непера. Таблицы логарифмов, насущно необходимые астрономам, нашли немедленное применение. Джон Непер 4

5 Функцию, заданную формулой y = log a x (где а > 0 и а ≠ 1), называют логарифмической функцией с основанием а . Определение логарифмической функции

6 x ¼ ½ 1 2 4 8 y = log 2 x x ¼ ½ 1 2 4 8 y = log 1/2 x Построить графики функций y = log 2 x и y = log 1/2 x

x y 0 1 2 3 1 2 4 8 — 1 — 2 — 3 7

Свойства функции у = log a x, a > 1 . 8 1. D(f) – множество всех положительных чисел R +. 2. E(f) — множество всех действительных чисел R . 3. Функция является ни четной, ни нечетной 4. При всех значениях а график функции пересекает ось абсцисс в точке х = 1. 5. Промежутки знакопостоянства : у > 0 при x € (1; + ∞ ) у 0 при x € (0; 1) у 0, a>0, a≠1

20 а) l о g 2 3 и log 2 5 ; б) log 2 1/3 и log 2 1/5; в) log 1/2 3 и log 1/2 5; г) log 1/2 1/3 и log 1/2 1/5. Используя свойства логарифмической функции, сравнить:

21 Блиц — опрос 1. Ось Оу является вертикальной асимптотой графика логарифмической функции. 2. Графики показательной и логарифмической функций симметричны относительно прямой у = х. 3. Область определения логарифмической функции – вся числовая прямая, а область значений этой функции – промежуток (0, + ∞) . 4. Монотонность логарифмической функции зависит от основания логарифма. 5. Не каждый график логарифмической функции проходит через точку с координатами (1; 0). 6. Логарифмическая функция является ни чётной, ни нечётной. 7. Логарифмическая функция непрерывна.

22 1 2 3 4 5 6 7 да да нет да нет да да Взаимопроверка :

23 № 319 (1, 3) [ устно ] № 320 (1, 3) № 332 (1) Выполнить :

24 Выучить §18. 2. Выполнить : № 318 № 321 – 324 (четные примеры) №332 (2,4) Домашнее задание:

Рефлексия Вы считаете, что урок прошел плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим. Я доволен собой! Вы считаете, что научились, но вам еще нужна помощь. Я вполне доволен собой! Вы считаете, что было трудно на уроке. Мне нужна помощь!

26 Спасибо за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку алгебры 7 класс по теме: «Понятие функции»

В данной презентации много примеров функции как соответствия между множествами. Определение функции вводится через ссылку на видеосюжет в интернете.

Презентация к уроку алгебры по теме «Свойства функции» (9 класс)

Презентация к уроку алгебры по теме «Свойства функции» (9 класс)1.Точки пересечения графика функции с осями координат.2.Монотонность функции (т.е. возрастание или убывание функции).3.Ограниченность фу.

Презентация к уроку алгебры «Построение графиков квадратичной функции с помощью движения вдоль осей координат» 8 класс

Урок алгебры по теме “Логарифмическая функция в уравнениях и неравенствах”

Материал может быть использован на уроке в 11 классе.

Презентация к уроку алгебры на тему:» Линейная функция, её график» 7 класс

Презентация к уроку алгебры на тему «Логарифмическая функция, её свойства и график».

указаны цли урока, чем будут заниматься на уроке, преведен устный счёт, самостоятельная работа с самопроверкой, определение локарифмической функции, сформулировны её свойства и показано получение граф.

презентация к уроку алгебры 9 по теме «Функция. Область определения и область значения функции»

презентацию можно использовать при объяснении нового материала или при повторении.

источники:

http://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-matematiki-v-klasse-po-teme-logarifmicheskie-uravneniya-3581881.html

http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2014/02/02/prezentatsiya-k-uroku-algebry-alimov-10-klass-logarifmicheskaya

Презентация по теме логарифмические уравнения 10 класс алимов