Самостоятельная работа по теме уравнение теплового баланса

Самостоятельная работа по физике для 10 класса «Составление уравнения теплового баланса «

Задачи на составление уравнения теплового баланса разного уровня.

Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная работа по физике для 10 класса «Составление уравнения теплового баланса «»

Самостоятельная работа на составление уравнения теплового баланса

1.Медную деталь массой 200г, взятую при температуре 20 0 С нагрели до 520 0 С . Теплоемкость меди 380Дж/кг 0 С.

2. Сколько каменного угля необходимо сжечь, чтобы изменить температуру воды массой 4 кг от 100 0 С до 60 0 С, если вся теплота, выделившаяся при сгорании каменного угля, пошла на нагревание воды? Удельная теплота сгорания каменного угля равна30*10 6 Дж/кг.

3. Нагретый стальной куб положили на лёд, температура которого -10 0 С. Определить начальную температуру куба, если он полностью погрузился в лёд.

Самостоятельная работа на составление уравнения теплового баланса

1.Медную деталь массой 200г, взятую при температуре 20 0 С нагрели до 520 0 С . Теплоемкость меди 380Дж/кг 0 С.

2. Сколько каменного угля необходимо сжечь, чтобы изменить температуру воды массой 4 кг от 100 0 С до 60 0 С, если вся теплота, выделившаяся при сгорании каменного угля, пошла на нагревание воды? Удельная теплота сгорания каменного угля равна30*10 6 Дж/кг.

3. Нагретый стальной куб положили на лёд, температура которого -10 0 С. Определить начальную температуру куба, если он полностью погрузился в лёд.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ : «УРАВНЕНИЕ ТЕПЛОВОГО БАЛАНСА».

Задача №1. В 1л воды, температура которой 20 ° С, бросают кусок железа массой 100г, нагретого до температуры 500 ° . При этом температура воды повышается до 24 ° С и некоторое количество её обращается в пар. Определите массу обратившейся в пар воды.

Задача №2 . В калориметре находится 0,5кг воды при температуре 5 . В калориметр помещают свинец и алюминий общей массой 200г и при температуре 100 . Спустя некоторое время установилась температура воды в калориметре 10 . Определите массы свинца и алюминия. Удельная теплоемкость свинца 125 Дж/(кг × К), а алюминия 836 Дж/(кг × К). теплоемкостью калориметра пренебречь.

Задача №3. В теплоизолированном сосуде находится смесь льда и воды. Масса льда 2,1кг. После начала нагревания температура смеси оставалась постоянной в течение 11минут, а затем за 4 минуты повысилась на 20 К. Определить массу смеси, если считать, что количество теплоты, получаемое системой в единицу времени, постоянно. Удельная теплота плавления льда 330кДж/кг, а удельная теплоемкость воды 4200Дж/(кг × К).

Задача №1. В медный сосуд, нагретый до температуры 350 . положили 600г льда при температуре -10 .. После установления теплового равновесия в сосуде оказалось 550г льда, смешанного с водой. Найти массу сосуда. Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/(кг × К), удельная теплоемкость меди 420 Дж/(кг × К), удельная теплота плавления льда 0,33МДж/кг.

Задача №2. Куску льда массой 2кг, находящемуся при температуре -20 , сообщили количество тепла 1МДж. Определить его конечную температуру.

Задача №3. Вода нагревалась в электрическом нагревателе от 20 0 С до кипения в течение 12 минут. За сколько времени вся вода превратится в пар при работающем нагревателе? Удельная теплоемкость воды 4200Дж/(кг × К), удельная теплота парообразования воды 2,24МДж/кг. Ответ дать в минутах.

Задача №1. Какое количество теплоты надо затратить, чтобы 1кг льда, взятого при температуре -20 ° С, превратить в пар? Удельная теплоёмкость льда 2100Дж/(кг × К), воды – 4200Дж/(кг × К), удельная теплота плавления льда 3,3 × 10 5 Дж/кг, удельная теплота парообразования 2,26 × 10 6 Дж/кг.

Задача №2. В сосуд, содержащий 0,01кг воды при температуре 10 ° С, положили кусок льда, охлаждённый до

-50 ° С, после чего температура образовавшейся ледяной массы оказалась равной -4 ° С. Какое количество льда было положено в сосуд? Удельная теплоёмкость воды 4200Дж/(кг × К), льда – 2100Дж/(кг × К), удельная теплота плавления льда 3,4 × 10 5 Дж/кг.

Задача №3. Смесь, состоящую из 5кг льда и 15кг воды при общей температуре 0 ° С, нужно нагреть до температуры 80 ° С пропусканием водяного пара с температурой 100 ° С. Определить необходимое количество пара.

Задача №1. В ведре находится смесь воды со снегом, масса которой равна m . Ведро внесли в комнату и сразу же начали измерять температуру смеси. В течение времени t ₁ температура оставалась постоянной, а затем в течение времени t ₂ она увеличивалась по линейному закону до величины τ, измеряемой по шкале Цельсия. Определить массу снега в ведре, когда его внесли в комнату. Теплоемкостью ведра пренебречь. Считать, что в единицу времени система получает одно и то же количества тепла.

Задача №2. В калориметр, содержащий 1л воды при температуре 40 , опускают 20г льда, имеющего температуру 0 . Какая температура установится в калориметре?

Задача №3. Два свинцовых шара одинаковой массы движутся со скоростями 4м/с и 2м/с во взаимно перпендикулярных направлениях. Вычислить повышение температуры шаров в результате их неупругого соударения. Удельная теплоемкость свинца 150 Дж/(кг × К).

Самостоятельная работа по физике «Уравнение теплового баланса» (8 класс)

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

1. Стальную деталь массой 300 г нагрели до высокой температуры, а затем погрузили для закалки в 3 кг машинного масла, имеющего температуру 10 °С. Определите начальную температуру детали, если температура при установившемся тепловом равновесии 30°С.

2. Вода массой 150 г , налитая в латунный калориметр массой 200 г , имеет температуру 12°С. Найдите температуру, которая установится в калориметре, если в воду опустить железную гирю массой 0,5 кг, нагретую до 100°С.

3. Сколько воды можно нагреть кипятильником от 10 °С до 100°С, сжигая в нем 0,6 кг березовых дров, если для нагревания воды пошло 25% теплоты, выделившейся при сжигании дров?

Смешали 39 л воды при температуре 20°С и 21 л при температуре 60°С. Определите температуру смеси.

На сколько градусов нагреются 3 кг воды, если вся теплота, выделившаяся при полном сгорании 10 г спирта, пошла на ее нагревание?

На примусе с КПД 40% необходимо вскипятить 4 л воды, начальная температура которой 20°С, в алюминиевой кастрюле массой 2 кг. Определите расход керосина на нагревание воды и кастрюли.

1. Стальную деталь массой 300 г нагрели до высокой температуры, а затем погрузили для закалки в 3 кг машинного масла, имеющего температуру 10 °С. Определите начальную температуру детали, если температура при установившемся тепловом равновесии 30°С.

2. Вода массой 150 г , налитая в латунный калориметр массой 200 г , имеет температуру 12°С. Найдите температуру, которая установится в калориметре, если в воду опустить желехную гирю массой 0,5 кг, нагретую до 100°С.

3. Сколько воды можно нагреть кипятильником от 10 °С до 100°С, сжигая в нем 0,6 кг березовых дров, если для нагревания воды пошло 25% теплоты, выделившейся при сжигании дров?

Смешали 39 л воды при температуре 20°С и 21 л при температуре 60°С. Определите температуру смеси.

На сколько градусов нагреются 3 кг воды, если вся теплота, выделившаяся при полном сгорании 10 г спирта, пошла на ее нагревание?

На примусе с КПД 40% необходимо вскипятить 4 л воды, начальная температура которой 20°С, в алюминиевой кастрюле массой 2 кг. Определите расход керосина на нагревание воды и кастрюли.

1. Стальную деталь массой 300 г нагрели до высокой температуры, а затем погрузили для закалки в 3 кг машинного масла, имеющего температуру 10 °С. Определите начальную температуру детали, если температура при установившемся тепловом равновесии 30°С.

2. Вода массой 150 г , налитая в латунный калориметр массой 200 г , имеет температуру 12°С. Найдите температуру, которая установится в калориметре, если в воду опустить железную гирю массой 0,5 кг, нагретую до 100°С.

3. Сколько воды можно нагреть кипятильником от 10 °С до 100°С, сжигая в нем 0,6 кг березовых дров, если для нагревания воды пошло 25% теплоты, выделившейся при сжигании дров?

Смешали 39 л воды при температуре 20°С и 21 л при температуре 60°С. Определите температуру смеси.

На сколько градусов нагреются 3 кг воды, если вся теплота, выделившаяся при полном сгорании 10 г спирта, пошла на ее нагревание?

На примусе с КПД 40% необходимо вскипятить 4 л воды, начальная температура которой 20°С, в алюминиевой кастрюле массой 2 кг. Определите расход керосина на нагревание воды и кастрюли.

Краткое описание документа:

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 930 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

• Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 594 993 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

• 28.11.2020
• 1411
• 17

• 28.11.2020
• 102
• 1

• 28.11.2020
• 421
• 4

• 28.11.2020
• 1718
• 39

• 28.11.2020
• 809
• 12

• 28.11.2020
• 123
• 1

• 28.11.2020
• 135
• 2

• 28.11.2020
• 183
• 2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 28.11.2020 998
• DOCX 33.5 кбайт
• 37 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Люлькович Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 2 года и 9 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 19604
• Всего материалов: 9

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

РДШ организовало сбор гуманитарной помощи для детей из ДНР

Время чтения: 1 минута

Школы смогут вносить данные в портфолио школьника в «МЭШ»

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.