Укажите соответствие тип реакции уравнение реакции

Please wait.

We are checking your browser. gomolog.ru

Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. You may need to download version 2.0 now from the Chrome Web Store.

Cloudflare Ray ID: 6e0f43bc6bd5c83f • Your IP : 85.95.188.35 • Performance & security by Cloudflare

Проверочная работа по теме «Типы химических реакций»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Проверочная работа №10

Типы химических реакций.

Сумма коэффициентов в уравнении

2. Записать уравнения реакций, расставив необходимые коэффициенты:

а) соединения алюминия с кислородом, если в результате образуется оксид алюминия;

б) разложения оксида ртути ( II ), если в результате образуются ртуть и кислород;

в) обменного взаимодействия гидроксида натрия с соляной кислотой, если в результате образуются хлорид натрия и вода;

г) замещения атомов водорода в соляной кислоте на атомы алюминия, если в результате образуются хлорид алюминия и водород.

Сумма коэффициентов в уравнении

2. Записать уравнения реакций, расставив необходимые коэффициенты:

а) соединения магния с кислородом, если в результате образуется оксид магния;

б) разложения воды, если в результате образуются водород и кислород;

в) обменного взаимодействия гидроксида бария с соляной кислотой, если в результате образуются хлорид бария и вода;

г) замещения атомов водорода в воде на атомы лития, если в результате образуются гидроксид лития и водород.

Проверочная работа №10

Типы химических реакций.

Сумма коэффициентов в уравнении

2. Записать уравнения реакций, расставив необходимые коэффициенты:

а) соединения оксида фосфора ( V ) с водой, если в результате образуется фосфорная кислота;

б) разложения карбоната кальция, если в результате образуются оксид кальция и углекислый газ;

в) обменного взаимодействия нитрата бария с серной кислотой, если в результате образуются сульфат бария и азотная кислота;

г) замещения атомов цинка в хлориде цинка на атомы алюминия, если в результате образуются хлорид алюминия и цинк.

Сумма коэффициентов в уравнении

2. Записать уравнения реакций, расставив необходимые коэффициенты:

а) соединения железа с хлором, если в результате образуется хлорид железа ( III );

б) разложения нитрата калия, если в результате образуются нитрит калия и кислород;

в) обменного взаимодействия силиката натрия с соляной кислотой, если в результате образуются кремниевая кислота и хлорид натрия;

г) замещения атомов меди в сульфате меди ( II ) на атомы алюминия, если в результате образуются сульфат алюминия и медь.

Краткое описание документа:

Проверочная работа может быть проведена в восьмом классе на уроках химии для проверки умений составлять уравнения химических реакций, определять тип данной реакции. Работа состоит из двух заданий. в первом задании приведена схема химической реакции, для которой необходимо составить уравнение и определить тип данной реакции. во втором задании требуется составить по приведённому предложению уравнение химической реакции. Рекомендуемое время выполнения работы — 45 минут.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 920 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

• Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 583 203 материала в базе

Материал подходит для УМК

«Химия», Габриелян О.С.

§ 27. Химические реакции

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Другие материалы

• 22.07.2019
• 305
• 1

• 18.07.2019
• 464
• 1

• 06.06.2019
• 431
• 0

• 02.03.2019
• 1217
• 136

• 24.02.2019
• 857
• 6

• 18.12.2018
• 1574
• 6

• 04.12.2018
• 6057
• 386

• 16.11.2018
• 692
• 0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 12.08.2019 2757
• DOCX 23.3 кбайт
• 47 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Барсуков Дмитрий Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 115845
• Всего материалов: 24

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Воронеже продлили удаленное обучение для учеников 5-11-х классов

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

В Курганской области дистанционный режим для школьников продлили до конца февраля

Время чтения: 1 минута

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки создаст для вузов рекомендации по поддержке молодых семей

Время чтения: 1 минута

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Укажите соответствие тип реакции уравнение реакции

7.Установите соответствие
Уравнение реакции
1) С2Н5ОН → С2Н4 + Н2О
2) С2Н5ОН + 3О2 → 2СО2 + 3Н2О
3) СН4 + Cl2 → CH3Cl + HCl
Тип реакции
А) окисления
Б) дегидратации
В) галогенирования
Г) дегидрирования

8. Установите соответствие
Формула вещества
СН3 – СН2 – СН2 – СН3
СН3 – СН = СН – СН3
СН3 – С ≡ С – СН3
Название вещества
А) бутен — 2
Б) н — бутан
В) бутадиен – 1,2
Г) бутин – 2

9. Составьте уравнения реакций по схеме
С6Н12О6 → С2Н5ОН → СН3 – СНО → CH3 – COOH → CH3 — COONa
—————— ↓
—————— C2H4