Уравнения с одним неизвестным карточки

Карточки по математике по теме «Решение уравнений», 1 класс.
методическая разработка по математике (1 класс)

Карточки по математике по теме «Решение уравнений», 1 класс.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Карточки по математике по теме «Решение уравнений», 1 класс.

х + 2 = 9 7 – х = 3 4 + х = 10 х – 5 = 2

х + 4 = 9 6 – х = 2 3 + х = 10 х – 3 = 5

х + 7 = 9 8 – х = 5 2 + х = 10 х – 4 = 3

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок математики на тему «Решение Уравнений» 4 класс.

Конспект урока, презентация.

Урок математики на тему «Решение Уравнений» 4 класс.

Конспект урока, презентация.

Контрольная работа по математике по теме:»Решение уравнений». 2 класс

Эта разработка поможет проверить знания по данной теме. Здесь же под пятым номером задание повышенной сложности.

Карточки разного уровня сложности Тема «Решение уравнении»

Урок по математике на тему «Решение уравнений». 3 класс.

Урок по математике на тему «Решение уравнений». 3 класс.

Контрольная работа по математике на тему»Решение уравнений» для 2 класса 4 четверть ПНШ

Контрольная работа по математике на тему»Решение уравнений» для 2 класса 4 четверть ПНШ.

Технологическая карта по математике на тему «Решение уравнений» 3 класс УМК Школа России

Цели деятельности учителя: развивать умения решать уравнения; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.Планируемые результаты Предметные:научат.

Карточки для 2 класса по теме: «Уравнения»

Карточки для 2 класса по теме: «Уравнения»

Просмотр содержимого документа
«Карточки для 2 класса по теме: «Уравнения»»

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое. 24 + x = 45

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое. 94 – x = 42

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Найди неизвестное слагаемое.

Найди неизвестное уменьшаемое.

Найди неизвестное вычитаемое.

Выучить наизусть (отмечено серым цветом)

3+2=5 3 первое слагаемое, 2 второе слагаемое, 5 сумма.

7-2=5 7 уменьшаемое, 2 вычитаемое, 5 разность.

Для нахождения неизвестного слагаемого надо вычесть известное слагаемое из суммы.

Для нахождения неизвестного уменьшаемого надо прибавить вычитаемое к разности.

Для нахождения неизвестного вычитаемого надо вычесть разность из уменьшаемого.

Решение линейных уравнений. 6-й класс

Разделы: Математика

Класс: 6

Цели урока:

• повторить правила раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых;
• ввести определение линейного уравнения с одним неизвестным;
• познакомить учащихся со свойствами равенств;
• научить решать линейные уравнения;
• научить решать задачи на «было − стало».

Оборудование: компьютер, проектор.

Ход урока

I. Проверка предыдущего домашнего задания.

II. Повторение теоретического материала.

1. Как найти неизвестное слагаемое? [От суммы отнять известное слагаемое]
2. Как найти неизвестное уменьшаемое? [К вычитаемому прибавить разность]
3. Как найти неизвестное вычитаемое? [От уменьшаемого отнять разность]
4. Как найти неизвестный множитель? [Произведение разделить на известный множитель]
5. Как найти неизвестное делимое? [Делитель умножить на частное]
6. Как найти неизвестный делитель? [Делимое разделить на частное]
7. Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак плюс? [Опустить скобки и этот знак плюс, переписать слагаемые с теми же знаками]
8. Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак минус? [Опустить скобки и этот знак минус, переписать слагаемые с противоположными знаками]
9. Как выглядит распределительное свойство умножения? [(a+b)∙c=ac+bc]

III. Устные задания по слайдам.

(слайд 2, слайд 3).

1) Раскройте скобки:

3+(х+2); 3-(х+2); 3+(х-7); 3-(х-7); 3+(-х+5); 3-(-х+5); -4(-5-х); 9(; 9(; 2(7+9х); 4(2-3х); -6(9-5х); -3(1+4х).

2) Приведите подобные слагаемые:

6b-b; 9,5m+3m; a —a; m-m; -4x-x+3; 7x-6y-3x+8y.

3) Упростите выражение:

IV. Новая тема. Решение линейных уравнений.

До сегодняшнего урока мы не умели решать уравнения, в которых неизвестное находилось слева и справа от знака равенства: 3x+7=x+15. Некоторые из нас постоянно забывают правила нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого. Сегодня мы постараемся разрешить все эти затруднения.

Уравнение, которое можно привести к виду ax=b, где a и b − некоторые числа (a0), называется линейным уравнением с одним неизвестным.

Линейные уравнения обладают свойствами:

1. Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю (стр. 229 учебника).
2. Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак (стр. 230 учебника).

Рассмотрим план решения линейного уравнения:

Какими из свойств равенств мы воспользовались для решения уравнения? (вторым)

Рассмотрим примеры уравнений, при решении которых будет удобно воспользоваться и первым свойством.

х+3=х+5 │∙9 Удобно умножить на наименьшее общее кратное знаменателей дробей.

(х+3)∙9=(х+5)∙9 Далее − по плану.