Математика 5 Класс Видео Уроки Виленкин
Виленкин. 5 класс за час. Математика в средней школе
Мои авторские курсы по профильному ЕГЭ, пиши в сообщения группы: https://vk.me/dvi_mgu Мои авторские курсы по .
Вся математика 5 класс за 1 час.
Это видео будет полезно для родителей, чтобы помочь своим детям разобраться в математике 5 класса, ученикам 6 — 11 .
УРАВНЕНИЯ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Углубляются знания об уравнении, его корнях, смысле понятия «решить уравнение». Раскрываются методы нахождения .
№ 601-700 — Математика 5 класс Виленкин
Видео решение к номерам 601-700 по математике за 5 класс, авторов Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, .
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Объясняются правила сложения и вычитания смешанных чисел по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и .
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ПЛОЩАДЕЙ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Даются сведения о единицах измерения площадей (квадратном сантиметре, квадратном дециметре и т. д.), объясняется .
ВСЯ математика 5-го класса в одном видео! Альфа-школа
Математическая онлайн-школа Альфа
Ждем вас на крутые уроки по математике: https://myalfaschool.ru/ Регистрируйся. Поможем с любой темой! Как повторить .
ДЕЛЕНИЕ И ДРОБИ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Раскрывается связь деления и обыкновенных дробей, объясняется представление любого натурального числа в виде .
УПРОЩЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Изучается распределительный закон умножения относительно суммы и разности двух чисел, раскрываются методы его .
Математика 5 класс (Урок№1 — Повторение тем 1-4 классов. Нумерация. Разряды. Сравнение чисел.)
Математика 5 класс Урок№1 — Повторение тем 1-4 классов. Нумерация. Разряды. Сравнение чисел. Текстовые задачи .
ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД. КУБ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Приводятся основные сведения о пространственных фигурах – прямоугольном параллелепипеде и кубе. Объясняются .
Математика 5 класс. 13 октября. Уравнения #5
Математика 6 класс
Репетитор по математике Андрей Андреев. Записаться на индивидуальные уроки онлайн, можно по ссылке .
№ 801-900 — Математика 5 класс Виленкин
Видео решение к номерам 801-900 по математике за 5 класс, авторов Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, .
СТЕПЕНЬ ЧИСЛА. КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Углубляются знания о степени числа, дается определение степени числа, разъясняются особые случаи степеней числа, .
математика 5 класс Понятие обыкновенной дроби
Математика и информатика в школе
Математика 5 класс. Уроки по учебнику А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. ФГОС. Глава 4. Понятие обыкновенной .
ПЛОЩАДЬ. ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА И КВАДРАТА. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Углубляется понимание понятия плоскости и площади фигуры, объясняется получение формул площадей прямоугольника .
ОКРУЖНОСТЬ И КРУГ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Приводятся основные сведения о плоскостных фигурах – окружности и круге. Характеризуются основные элементы .
СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Объясняется определение смешанных чисел, их состав, раскрываются правила выделения целой части смешанного числа .
Задание № 1003 — Математика 5 класс (Виленкин, Жохов)
Другие решения смотри тут: https://urokitv.net/27-matematika-5-klass-vilenkin Urokitv.net это школьные учебники и .
Математика 5 Площадь Формулы площади прямоугольника и квадрата
Образование. Обучение — Znaika TV. Знайка.ру
Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/ Арина Данилова .
Математика 5 класс. Натуральные числа. Чтение и запись
Образование. Обучение — Znaika TV. Знайка.ру
Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/ Стас Давыдов — Школьник, надевайте .
Математика 5 класс .Ряд натуральных чисел. цифры Десятичная запись натуральных чисел
Математика и информатика в школе
Математика 5 класс. Глава 1. Ряд натуральных чисел. цифры Десятичная запись натуральных чисел. Видеоурок по .
ДОЛИ. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Разъясняется процесс образования долей (частей) и обыкновенных дробей. Дается определение числителя и .
Математика 5 класс. Умножение натуральных чисел и его свойства
Образование. Обучение — Znaika TV. Знайка.ру
Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/ Стас Давыдов — Школьник, надевайте .
МАТЕМАТИКА 5 класс: Прямоугольный параллелепипед | Видеоурок
OnliSkill — видеоуроки с 5 по 11 класс
Больше видеоуроков смотрите на портале онлайн-образования: https://onliskill.ru/ Прямоугольный параллелепипед – это .
Основное свойство дроби. Сокращение дробей. 5 класс.
MEKTEП OnLine MATEMATИKA
дроби #сокращениедробей #MEKTEП_OnLine #MEKTEP_OnLine МЕКТЕП OnLine — образовательный проект! Эльмира .
Учимся дома. 5 класс. Математика: Степень числа
Подписывайтесь на наc в социальных сетях: Instagram: http://www.instagram.com/arhyz24 ВКонтакте: http://vk.com/arkhyz_24 .
Математика 5 класс. Прямоугольный параллелепипед
Образование. Обучение — Znaika TV. Знайка.ру
Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/ Стас Давыдов — Школьник, надевайте .
МАТЕМАТИКА 5 класс: Упрощение выражений | Видеоурок
OnliSkill — видеоуроки с 5 по 11 класс
Короткий видеоурок по математике на тему «Упрощение выражений». Свойства сложения, вычитания, умножения и .
Математика 5 класс. Уравнение. Корень уравнения
Образование. Обучение — Znaika TV. Знайка.ру
Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/ Стас Давыдов — Школьник, надевайте .
Математика 5 Окружность Круг
Образование. Обучение — Znaika TV. Знайка.ру
Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/ Стас Давыдов — Школьник, надевайте .
Задание № 934 — Математика 5 класс (Виленкин, Жохов)
Другие решения смотри тут: https://urokitv.net/27-matematika-5-klass-vilenkin Urokitv.net это школьные учебники и .
Задание № 880 — Математика 5 класс (Виленкин, Жохов)
Другие решения смотри тут: https://urokitv.net/27-matematika-5-klass-vilenkin Urokitv.net это школьные учебники и .
№ 401-500 — Математика 5 класс Виленкин
Видео решение к номерам 401-500 по математике за 5 класс, авторов Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, .
СРАВНЕНИЕ ДРОБЕЙ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Объясняется, что равные значения дробных чисел могут выражаться разными обыкновенными дробями. Формулируется .
Упражнение 814. (Задание 817 Часть 1) Математика 5 класс – Виленкин Н.Я.
ГДЗ Математика 5 класс
Подписывайтесь на канал ГДЗ Математика 5 класс — https://www.youtube.com/channel/UCccZDzo2Kiip4Aeg2XMZvZw/ .
ОБЪЕМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА И КУБА (ЧАСТЬ 1). Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Объясняется, что такое объем тела, приводится процесс получения формулы объема прямоугольного параллелепипеда и .
ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ. ДЕЛЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ С ОСТАТКОМ. Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Рассматривается деление натуральных чисел с остатком по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и .
Задание № 883 — Математика 5 класс (Виленкин, Жохов)
Другие решения смотри тут: https://urokitv.net/27-matematika-5-klass-vilenkin Urokitv.net это школьные учебники и .
ТИПЫ ЗАДАЧ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ (ЧАСТЬ 1). Видеоурок | МАТЕМАТИКА 5 класс
Рассматриваются типы задач: с одной величиной, с одноименными величинами и с несколькими однотипными .
INSTASAMKA — LIPSI HA (Премьера клипа, 2022, prod. realmoneyken)
Трусова Рассказала ОБО ВСЁМ! На Пресс-Конференции. Щербакова о Золоте и Серебре Трусовой. Олимпиада
Афганистан / Новая война : Взрывы. Голод. Продажа почек / Как Люди Живут
Ляйсан Утяшева и Павел Воля: любовь напоказ, домашнее насилие, роды в США // А поговорить.
Трусова КРИЧАЛА НА ТРЕНЕРОВ! Истерика перед Награждением. Драма на Олимпиаде, Пекин
Пекин-2022 | Александра Трусова. Произвольная программа, женское одиночное катание
Александра Трусова — интервью после произвольной программы / Олимпиада 2022
Формула смысла от 18.02.2022. Полный выпуск @Вести FM
Щербакова о золоте, поддержке Валиевой / Трусова объяснила свои эмоции в трансляции / Олимпиада 2022
Моё фирменное блюдо на день рождения (и не только)! Точно понравится гостям! Недорого и вкусно!
Пекин-2022 | Анна Щербакова. Произвольная программа, женское одиночное катание
Пекин-2022 | Камила Валиева. Произвольная программа, женское одиночное катание
МАСЛЕННИКОВ пробует УКРАИНСКИЕ ПРОДУКТЫ! ЖИВЧИК, АРТЕК, МИВИНА
ПАРНИ угадывают ЖЕНСКИЕ ШТУЧКИ!
⚡️Украина атаковала Донбасс | Киев против мира | Запад за всё заплатит | Полный контакт
Смотрите видео онлайн на Providosiki.ru. Смотрите сериалы бесплатно, музыкальные клипы, новости мира и кино, обзоры мобильных устройств
[email protected] — Почта для жалоб и предложений
Урок математики по теме «Уравнения». 5-й класс
Класс: 5
Презентация к уроку
Тип урока: комбинированный.
Место в системе уроков: второй урок по данной теме; очередной урок в системе уроков по изучению сложения и вычитания натуральных чисел.
Цель и задачи урока:
образовательные:
- отработка навыков решения уравнений;
- отработка навыков решения задач алгебраическим способом;
- диагностика понимания и усвоения темы.
развивающие:
- развивать навыки мышления, творческие способности учащихся, прививать навыки самоконтроля;
воспитательные:
- воспитывать ответственное отношение к учебному труду;
- повышение культуры математической речи.
Оборудование:
- компьютер, мультимедийный проектор, экран, жетоны, светофор у каждого учащегося.
Преподавание ведётся по учебнику Математика 5. Н Я. Виленкин и др. — М.: Мнемозина, 2011.
1) Организационный момент. Мотивация и постановка цели урока (1 мин).
2) Проверка домашнего задания (1мин).
3) Устная работа (8 мин).
4) Работа в тетради – игра “Волшебное число” (20 мин).
5) Физкультминутка (1 мин).
6) Самостоятельная работа (7 мин).
7) Подведение итогов (4 мин).
8) Домашнее задание (1 мин).
9) Рефлексия (2 мин)
“Кто любит учиться, никогда не проводит время в праздности”.
Ш.Монтескье
1) Организационный момент. Мотивация и постановка цели урока.
Учитель: на прошлом уроке мы вспомнили понятие уравнения, изучили понятие корня уравнения, ознакомились с алгебраическим способом решения задач. Сегодня мы продолжим изучение этой темы. Цель урока: отработать навыки решения уравнений. Итак, (слайд 1). Эпиграфом для нашего урока я взяла слова французского писателя, правоведа и философа Ш.Монтескье. Почему я выбрала такой эпиграф? Это вы мне объясните в конце урока. На уроке нас ждет игра, а чтобы она была удачной, основательно к ней подготовимся.
2) Проверим домашнее задание (слайд 2).
Задача 1 (слайд 3) Задумала улитка на пятиметровое дерево забраться. За первый день она проползла 3 м вверх, устала. Засомневалась, стоит ли на этакую высоту взбираться, да и сползла на ночь на 2 м вниз. Засветилось утром солнышко. Хорошо на душе у улитки стало, и поднялась она за день по дереву на 3 м вверх, а за ночь снова спустилась на 2 м вниз. Так и пошло. Посчитайте, на какой день улитка достигнет верхушки дерева.
Ответ: на 3 день.
Задача 2 (слайд 5) На елку Маша купила шесть шаров. На шарах были указаны цены. Медведь схватил калькулятор, чтобы сосчитать стоимость шаров. А Маша говорит: “Ты и без калькулятора устно можешь сосчитать”. Сколько Маша уплатила за покупку?
Задача 3 (слайд 7)
Над болотцем тихо, тихо.
В теплом воздухе парят
Сам Комар и Комариха,
С ними туча комарят.
Комариха с Комаром говорят:
– Сосчитай-ка, Комар, комарят.
– Как же счесть, Комариха, комарят?
Не оставишь комарят наших в ряд.
Насчитала Комариха 40 пар.
А продолжил этот счет уже Комар.
Комарят до ночи считал,
Насчитал 13 тысяч и устал.
А теперь считайте сами вы, друзья,
Велика ли комариная семья?
Повторим правила (слайд 8)
4) Работа в тетрадях.
Учитель: Ребята, сейчас мы будем соревноваться в решении уравнений. Решение будете записывать в тетрадь. Начинаем игру (слайд 9). (Во время игры учитель ходит между рядами и проверяет правильность решения. В случае правильного решения ученик получает жетон). В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него три сестры. Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич сестер своих замуж. Целый год он жил без сестер, и стало ему скучно. Решил Иван-царевич проведать сестриц и отправился в путь. По дороге повстречал он Елену Прекрасную. Они полюбили друг друга. Но злой Кощей Бессмертный похитил Елену. Иван-царевич взял верных воинов (три ряда) и отправился выручать свою любимую. Вышли они к реке, а там огромный камень закрыл дорогу на мост.
На камне они увидели:
Если уравнения будут решены верно, то камень повернется и освободит дорогу.
(Первым – 3 жетона; вторым – 2 жетона; третьим – 1 жетон.)
Долго они ехали, пока дорога не привела их к избушке Бабы-яги. Она давно враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану-царевичу, но только если его воины решат уравнения, написанные на стенах избушки, и назовут фигуру, соответствующую корню решенного уравнения (слайд 10):
Решившие уравнение за минуту получают по 3 жетона.
Прощаясь с Иваном-царевичем, Баба-яга рассказала ему о силе корней уравнения: чтобы замок открыть или закрыть его, нужно произнести вслух корни уравнения. Черный ворон подслушал этот разговор и рассказал обо всем Кощею. Тот подстерег Ивана-царевича и его воинов, схватил их и бросил в глубокое подземелье, закрыв на 3 замка. Узники подземелья решают уравнения (слайд 11):
Если уравнение решено за минуту – ученик получает 5 жетонов.
Иван-царевич назвал волшебные корни, замки открылись.
Встали воины перед воротами Кощеева царства, а там задача (слайд 12) для Ивана-царевича:
Продолжительность дня с 6 октября до 18 ноября уменьшилась на 3ч и стала равной 8ч. Какой была продолжительность дня 6 октября? (Ответ: 11ч)
Решил задачу Иван-царевич, ворота открылись.
Первый решивший получает 2 жетона.
Освободили воины Елену Прекрасную. Иван-царевич и Елена Прекрасная сыграли свадьбу, проведали сестриц, вернулись домой. Стали жить-поживать и добра наживать (слайд 13).
5) Физкультминутка (слайд 14).
6) Самостоятельная работа (слайд 15).
Учитель: теперь, ребята, вы готовы к самостоятельному решению уравнений, откройте учебник и по вариантам выполните задания. Учащиеся выполняют работу в тетради.
7) Подведение итогов.
Учитель выставляет оценки учащимся, учитывая количество заработанных ими жетонов. Учащиеся сдают тетради на проверку учителю.
Учащиеся объясняют смысл эпиграфа.
8) Домашнее задание (слайд 16).
Учитель: ребята, запишите в дневник домашнее задание, представленное на слайде.
9) Рефлексия. Включаем светофор (слайд 17).
Учитель: Оцените свою работу на уроке. Учащиеся показывают светофор с выбранным ими цветом.
Учитель: ребята, вы хорошо поработали на уроке. Молодцы! Урок закончим словами
http://urok.1sept.ru/articles/625015